（一）岗位职责

1.围绕国标教材的市场维护策划相关活动，打造国标教材服务品牌。

2.组建课题指导专家库，并做好日常关系维护。引导和组织各分社以课题研究为抓手探索实验区维护和教材宣传推广的新模式，负责实验区课题研究的立项、管理和组织协调工作。

3.配合编辑工作，加强与实验区的联系和服务，创新服务的模式，如开展网络教研等，更好地服务于教材建设。

4.做好出版中心与营销中心之间的桥梁，统筹协调教材线上、线下培训，为在线直播活动提供支持。

5.负责出版中心跨学科重点选题的策划出版工作，做好出版中心选题的统筹管理和宣传推广工作。

6.做好出版中心宣传计划，统筹协调各种宣传材料的制作。

（二）岗位要求：

1.教育学、心理学、测量评估或课程与教学论相关专业，硕士研究生及以上学历；

2.具有较强的沟通能力、协调能力和组织策划能力；

3.有较强的责任感和学习能力；

4.有中小学教学、教研或课题研究相关经验者优先。

有意者请将简历发送至邮箱zhaopin@bnupg.com

（一）岗位职责

1.负责统筹规划和协调基础教育教材相关数字资源建设；

2.负责基础教育教材相关数字资源的授权和运营工作；

3.负责基础教育教材相关数字产品的策划、研发和运营工作。

（二）任职资格

1.信息技术、教育技术相关专业，硕士及以上学历；

2.专业知识扎实，具有较强的沟通能力和组织策划能力；

3.熟悉并掌握相关操作软件及新媒体技术，善于钻研；

4.有数字出版、数字资源或数字产品运营相关经验者优先。

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（一）岗位职责

1.落实全国培训、会议计划、研修活动；

2.培训费用报销，记录，做好数据统计汇总与分析报告。

（二）岗位要求

1.本科及以上学历；

2.公关能力强，沟通能力佳，统筹规划优；

3.能适应经常出差，熟练使用办公软件；

4.具有数据统计能力或相关工作经验者优先考虑。

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（一）岗位职责

1.负责集团新媒体营销账号（官方微博、微信、抖音、快手、知乎等平台）的开发、运营和管理；

2.集团重点营销活动的媒体执行及保障工作；

3.负责对各相关部门新媒体营销活动提供技术支持、人员培训指导，制作新媒体营销指导手册，指导相关人员开展拍书、播书、授课、带货等线上活动。

（二）岗位要求

1.本科及以上学历，教育学类、新闻传播学类、影视学类、计算机类、营销类等专业；

2.熟悉微信公众号、微博、短视频平台、直播平台的运营规则和使用方法；

3.责任心强、亲和力，有良好的沟通、实施能力及团队合作精神；

4.有相关工作经验者优先考虑。

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（一）岗位职责

1.负责幼儿园课程资源的年度宣传营销计划的制定。

2.负责幼儿园课程资源板块销售数据的统计与分析。

3.负责幼儿园课程资源类别重点品宣传营销活动的方案起草、营销资料的准备及活动组织。

4.负责幼儿园课程资源板块新品市场调研。

5.各种形态书目制作。

（二）岗位要求

1. 专业不限，本科以上学历，有工作经验者优先。

2. 熟悉少儿、家教类和幼儿园教育图书市场，有丰富的线下及线上客户资源。

3. 有较强的协调能力、语言表达能力、活动组织能力、市场开拓能力、应变能力和创新能力，执行力强。

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（一）岗位职责

负责教师职后培训教材和相关选题图书策划及数字资源研发工作。

（二）任职资格

1.具有教育学、心理学、教育技术学学科背景的硕士及以上学历；

2.具有教师培训工作经验者优先考虑；

3.熟悉教育规律、出版规律和市场规律，对教师教育出版和融合出版有较多了解；

4.视野开阔，勇于创新，具有较强的事业心和责任感，能认真履行岗位职责，全身心投入工作。

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（一）岗位职责

负责教师职前培养教材和相关选题图书策划及数字资源研发工作。

（二）任职资格

1.具有教育学、心理学、教育技术学学科背景的硕士及以上学历；

2.有一定图书出版经验；

3.熟悉教育规律、出版规律和市场规律，对教师教育出版和融合出版有较多了解；

4.视野开阔，勇于创新，具有较强的事业心和责任感，能认真履行岗位职责，全身心投入工作。

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(一)岗位职责

1.儿童阅读类图书的选题策划、组稿、编辑加工和宣传推广，包括整本书阅读、单篇阅读、绘本阅读、阅读训练、阅读指导等；

2.策划、组织制作儿童阅读课程资源，包括阅读教学视频、导读、评测等。

(二)岗位要求

1.本科及以上学历，汉语言文学、儿童文学、心理学、教育学专业；

2.5年以上儿童阅读类图书编辑经验，有小学语文教师经验者优先；

3.了解儿童阅读市场，对儿童阅读及互联网产品有强烈兴趣；

4.文字功底扎实，工作细致认真，有责任感、有童心。

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（一）岗位职责

1.基础教育地方课程教材的编辑出版工作；

2.相关教材的整体学科体系建设工作；

3.相关教材的宣传、配套资源及数字资源建设及售后服务工作。

（二）岗位要求

1.中文、政治、教育、心理、生物等相关专业，有编辑工作经验和资格证书优先，硕士研究生以上学历；

2.有较强的沟通交流能力、组织策划能力和文字处理能力；

3.团队协作意识强。

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（一）岗位职责

教育学学术著作、大中专教材的编辑加工。

（二）岗位要求

1.教育学、心理学相关专业，硕士及以上学历；

2.专业知识扎实，编辑经验丰富；

3.责任心强，认真细致。

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（一）岗位职责

负责出版社重点图书校对。

（二）岗位要求                 

1.本科及以上文科专业；

2.校对经验丰富，责任心强，工作认真细致。

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 (一)岗位职责

1.负责物理、数学及相关学科期刊策划、编辑加工及出版工作。

2.做好教育机构、学术团体、专家学者的发展与维护工作，拓展作者资源。

3.负责相关编务工作。

4.负责新媒体运营相关工作。

(二)岗位要求

1.物理、数学相关专业，硕士研究生及以上学历。

2.具有优秀的文字表达能力、编辑能力、团队协作能力

3.有较强的的责任心、抗压能力。

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(一)岗位职责

1.负责书稿的印前审读工作，成品书质检工作。

2.联系外审专家，并对外审专家的质检结果进行复核、登记。

3.对书稿中的问题进行汇总、整理。

4.对相关编辑进行指导、培训。

5.部门交予的其他工作。

(二)岗位要求

1.硕士及以上学历，文史哲、教育心理、理工相关专业，具有编辑中级及以上职称。

2.政治立场坚定，对意识形态问题把关能力强。

3.具有优秀的审读能力和丰富的编校经验。

4.精通某一学科领域的内容，且可以审读一般图书。

5.具有良好的沟通能力和团队协作能力。

6.具有副编审及以上职称，可放宽学历限制。

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（一）岗位职责

1.负责初中物理、初中生物、信息技术教材的教材修订、出版、数字资源建设及培训等工作。

（二）岗位要求

1.物理、生物、信息技术相关专业，硕士研究生及以上学历；

2.有数字资源开发基础；

3.有较强的沟通能力；

4.工作中能够提出自己的想法。

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（一）岗位职责

1.负责基础教育学段英语教材的相关工作，包括教材送审，教材推广和宣传，教材编辑，与编写组及实验区的沟通、协调，试验区的维护、培训等工作。

2.负责基础教育学段英语教材配套数字资源的建设和新媒体产品的开发。

（二）岗位要求

1.英语专业，语言教学方向，硕士研究生及以上学历；

2.具有较为扎实的文字加工能力；

3.有较强的沟通能力，工作中能提出自己的想法。

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（一）岗位职责

1.负责基础教育学段数学教材的教材送审、教材推广和宣传；

2.负责基础教育学段数学教材的编辑、与编写组的沟通、协调；

3.负责与试验区的沟通、协调、维护及培训等工作。

（二）岗位要求

1.数学相关专业，硕士研究生及以上学历；

2.有数字资源开发基础；

3.有较强的沟通能力；

4.工作中能够提出自己的想法。

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